TY - JOUR AU - Julia Salazar Francis AU - Argentina García Solórzano PY - 2010/12/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Estrategias de integración académica para estudiantes de primer ingreso de Ingeniería Agroforestal en URACCAN BILWI, 2009 JF - Ciencia e Interculturalidad JA - Interculturalidad VL - 7 IS - 2 SE - Ciencias Sociales DO - https://doi.org/10.5377/rci.v7i2.440 UR - https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/133 AB - Esta investigación sobre Estrategias de integración académica para estudiantes de primer ingreso de Ingeniería Agroforestal en URACCAN Bilwi, 2009; es de tipo cualitativo, enfocado en el interaccionismo simbólico, lo que permitió explicar, describir y analizar diferentes estrategias que serán útiles y pertinentes para la integración académica de estudiantes de primer ingreso a la vida universitaria. La principal discusión fue sobre cómo la universidad facilita la integración de estudiantes de nuevo ingreso, la metodología que utilizan los y las docentes en el proceso de ensenanza–aprendizaje relacionada con la integración de los estudiantes de nuevo ingreso, y lo que hacen los y las estudiantes de primer ano de Ingeniería Agroforestal para integrarse a la vida académica en la universidad. Se deben revisar reglamentos, el modelo pedagógico, las  estrategias utilizadas como institución en la captación, la metodología y contenidos del curso propedéutico y la metodología de ensenanza-aprendizaje utilizadas en las aulas de clase y los planes estratégicos para poder contar con estrategias de pertinentes que faciliten integración estudiantil a la vida académica. ER -