TY - JOUR AU - Ana Hecht PY - 2015/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Educación intercultural bilingüe en Argentina: Un panorama actual JF - Ciencia e Interculturalidad JA - Interculturalidad VL - 16 IS - 1 SE - Educación DO - https://doi.org/10.5377/rci.v16i1.2351 UR - https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/313 AB - El objetivo de este artículo fue analizar un estado de la cuestión sobre las políticas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Argentina. La EIB se refiere a las propuestas educativas cuya meta es atender las necesidades particulares de las minorías etnolingüísticas. En este texto, en un principio, se contextualizan históricamente a las políticas educativas para la diversidad cultural y lingüística; luego, se definen algunos rasgos que caracterizan a la EIB como política educativa; Por último, en las conclusiones, se exponen los desafíos a futuro de esta política educativa. Este texto contribuye al campo de los estudios sobre la diversidad en la escolarización de los diferentes grupos étnicos. ER -