Serrano Gómez, J. 2024. La influencia de la colonialidad en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. Ciencia e Interculturalidad. 34, 1 (dic. 2024), 26-35. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.5377/rci.v34i1.19703.