Narváez Ismael, Keith, y Moisés Medina López. «Discusión Metodológica Para El Análisis Del Acceso, Permanencia Y Graduación De Estudiantes Indígenas Y Afrodescendientes En La Educación Superio»r. Ciencia e Interculturalidad 34, no. 2 (junio 27, 2025): 98-117. Accedido julio 4, 2025. https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/CEI-Interculturalidad/article/view/1495.