1.
Narváez Ismael K, Medina López M. Discusión metodológica para el análisis del acceso, permanencia y graduación de estudiantes indígenas y afrodescendientes en la Educación Superior. Ciencia e Interculturalidad [Internet]. 27jun.2025 [citado 4jul.2025];34(2):98-17. Available from: https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/CEI-Interculturalidad/article/view/1495