Valparaíso como Patrimonio de la Humanidad, entre expulsión y participación

  • Juan Ignacio Arias Krause Universidad Católica Silva Henríquez https://orcid.org/0000-0001-8985-9732
  • Mariela Cecilia Avila Universidad Católica Silva Henríquez
Palabras clave: Valparaíso; Patrimonio de la Humanidad; Humanidad; exclusión; participación ciudadana

Resumen

La declaración de la ciudad de Valparaíso como Patrimonio de la Humanidad conlleva no sólo un honor por sus cualidades geográficas y urbanas, a su vez, es un valor conceptual que se traduce en una serie de políticas que influyen en la organización de las formas de vida de quienes conforman dicho territorio. A través de este ejercicio, la ciudad rompe con su actividad social, para ser determinada por dispositivos externos, tales como políticas públicas emanadas de un poder central o como presiones de una economía que transforma y moldea el espacio según las órdenes del mercado, en vistas a convertirla en un producto comercial. Este artículo presenta el choque que se produce con las prácticas patrimoniales, que procuran reducir las formas de vida a un aparato conceptual abstracto y coartan la actividad de la ciudad en favor de una identidad ajena e impuesta. La metodología aplicada fue la hermenéutico-crítica, pero también la de observación de casos, y fuentes textuales. Se explicita la propuesta de la participación ciudadana, que puede configurarse como un ejercicio que rompa las estructuras normativas que rigen la ciudad

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Biografía del autor

Juan Ignacio Arias Krause, Universidad Católica Silva Henríquez

Dr. en Filosofía. Académico-Investigador del Instituto de Filosofía

Mariela Cecilia Avila, Universidad Católica Silva Henríquez

Dra. en Filosofía, Académica-Investigadora de la Escuela de Filosofía

Publicado
2020-11-24
Cómo citar
Arias Krause, J., & Cecilia Avila, M. (2020). Valparaíso como Patrimonio de la Humanidad, entre expulsión y participación. Ciencia E Interculturalidad, 27(02), 108 - 119. https://doi.org/https://doi.org/10.5377/10.5377/rci.v27i02.10436
Sección
Ciencias Sociales