Muñoz Villate W. Elementos para un argumento didáctico desde el estudio histórico del Teorema Fundamental del Cálculo en Newton. Ciencia e Interculturalidad [Internet]. 20may2022 [citado 23nov.2024];30(01):26 -39. Available from: https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/1019