Rodríguez, M. 2021. La cruel pedagogía del virus en la educación matemática: un análisis autobiográfico-narrativo. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas. 4, 1 (dic. 2021), 130-150. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.5377/recsp.v4i1.10811.