Mejía-Chavarría, J., Vivas-Palacios, G. y Ramírez-Cabrera, J. (2023) Estado situacional del dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas, Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 6(1), pp. 50-62. doi: https://doi.org/10.5377/recsp.v6i1.16511.