Orozco-Alvarado J. División tripartita de los contenidos. Modelación en una propuesta didáctica de ciencias sociales. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas [Internet]. 14dic.2019 [citado 22jul.2024];2(2):111-29. Available from: https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1289