Muller E, Carrasco A, Soto-Ardilla L. Dominio y concepciones sobre las fracciones de estudiantes para maestro de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre España y Nicaragua. Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas [Internet]. 30dic.2020 [citado 22jul.2024];3(1):28-. Available from: https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1297