e-ISSN: 2616-8294 - Volumen 15, No. 1, Octubre -Diciembre, 2019
Diálogo de saberes, haceres y sentires sobre la Interculturalidad en la Educación Superior
Espacios de creación y recreación de conocimientos
Por: Keydi Bent
La celebración del “Diálogo Sentires, Saberes y Haceres” estuvo pensada para la construcción de espacios, intercambio de sueños y aspiraciones, así como las maneras de ver el mundo desde las experiencias y perspectivas de la interculturalidad en los pueblos de Abya Yala (América Latina).
Aportes a la educación superior de América Latina
Cada participante tuvo la oportunidad de exponer sus contextos desde sus espacios educativos, así como expresar sus aspiraciones y sueños para la Educación Superior Intercultural. Desde esta perspectiva, los miembros de la RUIICAY aportaron con la profundización del tema de la interculturalidad a compartido con las demás representaciones que participaron en el aniversario de la URACCAN.
Asimismo, la Dra. Alta Hooker, rectora de la URACCAN y coordinadora de la RUIICAY, manifestó que estos diálogos son un camino de entendimiento para conocerse y para implementar sueños que se tienen como universidad. “Cada pueblo tiene su cultura, pero creo que cada uno de nosotros y nosotras entendemos que no vivimos solos en este mundo, entonces, para tener ese mundo que soñamos y aspiramos es fundamental agarrarnos de la mano e ir tejiendo el camino”, puntualizó.
Por su parte, el Padre Carlos Irías, rector de la Universidad Internacional Antonio de Valdivieso (UNIAV), quien intercambió con la RUIICAY, comentó que estos eventos sirven para conocer nuestra naturaleza intercultural, “porque las universidades son grandes centros de prácticas hegemónicas, el conocimiento científico tiende a descalificar los otros conocimientos, los otros saberes ancestrales locales, entonces somos lugares donde se cultiva”, añadiendo que “es importante conversar, escuchar y atender otras voces que nos ayuden a transformar eso, a cambiar”.
