Vol. 7 Núm. 1 (2024) | Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas

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Publicado: 2024-12-20

Editorial

Editorial

Comité Editorial de URACCAN

6

Investigaciónes Educativas

Las clases espejo como estrategia pedagógica: una guía metodológica para su implementación desde la UNAN-Managua

William Genderson Barquero Morales, Adolfo Alejandro Díaz Pérez, Clara de los Ángeles Lechado Ríos

7-22

Innovaciones Educativa

El chatGPT en la educación

Tirso Celedón-Lacayo, Favián Gonzalez-Llanes, Roxana Guerrero-Guillen, Nancy Santeliz-Alvarez

23-36

Reflexiones Educativas

Valoración y evaluación en el caminar del proceso educativo en territorios indígenas del Cauca, Colombia

Ana Edy Perdomo Pancho

37-55
Brecha digital en la educación superior

Jancy del Rosario Moraga López, Eugenio Casimiro López Mairena

56-70
Discusión para el acceso, permanencia, graduación y estrategias institucionales en la educación superior 2010-2023

Keith Sankara Narváez Ismael, Moisés Medina López

71-89
Desafíos de la Educación STEM en la resignificación de saberes y prácticas comunitarias

Sabino Ariel Olivar-Molina, William Oswaldo Flores-López

90-109
Crianza y siembra de sabidurías y conocimientos: un camino para el fortalecimiento de la educación superior intercultural en la Universidad Autónoma Indígena Intercultural

Yaned Sánchez Quilindo, Roy Krøvel

128-146
Pensamiento de los Pueblos Ancestrales del entorno espacial del Punto Centro de la Tierra Kitu

Alfonso Bolivar Yantalema Caín, Freddy Enrique Simbaña Pillajo

147-173
Resignificando el tejido del Buen Vivir de la Educación Superior Intercultural desde comunidades Miskitas, en el Caribe Sur Nicaragüense

Rigoberto Antonio Rostrán Sandino, Mibsam Aragón Gutiérrez

174-196
Revisión bibliográfica de la educación comunitaria ambiental con juventudes rurales latinoamericanas del Siglo XXI

Yetlanezi Velázquez Cárdenas, René David Benítez Rivera

110-127